II. DEFINICION DE LA CONDUCTA
A. Objetivos
Después de leer esta sección se estará capacitado para:
1. Definir una conducta objetivo.
2. Determinar cuando usar la Tortuga en las conductas objetivo.
3. Discriminar una definición adecuada de una inadecuada en las
conductas objetivo.
B. Especificación de la conducta a observar
El primer paso en el aprendizaje de la Tortuga es definir
específicamente en qué conductas disruptivas objetivo nos gustaría
que el niño utilizara la Tortuga. Es importante definir las conductas
objetivo para que sean fácilmente observables, y se puedan
distinguir perfectamente cuales están dentro del repertorio
conductual del niño. Por ejemplo, un problema bastante común en
clase son las peleas; pelearse es una extensa categoría conductual,
que incluye muy diversas manifestaciones: puñetazos con o sin
provocación, golpes en repuesta a burlas, empujarse, insultarse,
etc. Hay que definir operativamente la categoría para saber en qué
momentos se debe utilizar la técnica de la Tortuga.